【摘 要】
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在全球经济一体化的时代大背景之下,国家经济发展与社会进步向高等教育提出了更高一阶的人才培养要求——必须以应用型专业人才、全面发展型人才的培养作为教育实施目标。为
【机 构】
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青海大学农牧学院,九江学院鄱阳湖生态经济研究中心
【基金项目】
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2018年7月青海大学农牧学院“青海大学教育教学研究”(课题编号JY201823)
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在全球经济一体化的时代大背景之下,国家经济发展与社会进步向高等教育提出了更高一阶的人才培养要求——必须以应用型专业人才、全面发展型人才的培养作为教育实施目标。为紧跟时代发展之势、迎合社会发展之需,学校必须及时调整自身的教学工作方向,将培养学生的专业基本技能提升到与传授专业基础知识同等重要的位置,与此同时,还要注重培养学生的职业道德和创新意识。因此,改革传统的课堂教学模式成为学校方面的应然之举。本文首先论述了传统课堂教学模式中存有的弊端,接着提出了理论与实践一体化教学模式的三项优势,并于最后详细说明了这一具
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