【摘 要】
:
采用异形截面的聚酰胺6(PA 6)纤维作为主体材料,聚氨酯胶黏剂作为粘合材料,制备了具有高吸水率的PA 6纤维笔头,主要用作软笔笔头。研究了PA 6纤维的异形度对纤维笔头的孔隙结构
【机 构】
:
东华大学材料科学与工程学院纤维材料改性国家重点实验室
【基金项目】
:
National Key Research and Development Program of China(2016YFB0302600)
论文部分内容阅读
采用异形截面的聚酰胺6(PA 6)纤维作为主体材料,聚氨酯胶黏剂作为粘合材料,制备了具有高吸水率的PA 6纤维笔头,主要用作软笔笔头。研究了PA 6纤维的异形度对纤维笔头的孔隙结构的影响规律,探讨了异形截面纤维的异形度对纤维笔头的硬度、孔隙尺寸及分布、吸水率、引水时间的影响。结果表明:PA 6纤维的异形度对纤维笔头的硬度影响较小;十字形截面纤维笔头的内部孔隙尺寸偏小,且分布集中,三角形截面的纤维,笔头内部存在尺寸较大的孔隙;随着PA 6纤维异形度的增加,纤维笔头的吸水率上升,引水时间受纤维截面异形度和截面
其他文献
【正】 在《巴黎手稿》中,马克思第一次完整地提出了劳动异化学说。这一学说远远超出经济学、哲学所能涵盖的范围,为人们系统地研究人类史提供了极为丰富的思想资料。笔者认
在信息技术快速发展的今天,我们已领略到了多媒体技术给教育带来的无穷生命力。图文并茂的多媒体教学、丰富多彩的网上信息给我们带来了机遇。作为公共关系课的任课教师,我把多
为了获得较好的扁平复合导电纤维,对于扁平喷丝孔,设计了一种锥形导孔结构;基于有限元分析软件Polyflow数值模拟的方法,对比分析了圆形导孔与锥形导孔对聚合物熔体在孔道内的
尼尔基水利枢纽工程一期导流明渠段主坝基础槽板混凝土防渗墙施工质量主要从原材料和施工工艺两方面控制.由于该工程特殊的地质条件,要求槽板混凝土防渗墙必须穿过5-7m的砂卵
上海教科院副院长顾泠沅教授说:“我们中小学师生关系的状况,用一句话来概括,是知识传播的渠道在拓宽,感情沟通的大门在变窄!”此说引起笔者的思考:教学中我们应努力开发学生的非
【正】 在建立现代企业制度的过程中,必须进行一系列相关体制的配套改革。建立和健全社会保障体系就是其中的一个重要内容。社会保障制度改革的重要性与紧迫性正日益显现。
一2005年,黄河水利委员会认真贯彻落实中央科学发展观,践行水利部治水新思路,以"维持黄河健康生命"治河体系统揽全局,求真务实,积极探索,大胆实践,稳步推进,各项主要工作都取
语文教师的语言要传达课程内容,传达文本的主要内容。所以要准确清晰、规范雅正,让学生受到潜移默化的正面影响。教师的课堂语言应该是规范性与个性的和谐统一,这样课堂才会因之