【摘 要】
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目的：考察中国和希腊儿童人格结构的跨文化一致性和文化特异性。方法：采用希腊心理学家C．Coulacoglou编制的“童话故事测验”对北京138名和希腊491名7-10岁儿童的人格特点进行了
【机 构】
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中国科学院心理研究所心理健康重点实验室,中国科学院研究生院
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目的：考察中国和希腊儿童人格结构的跨文化一致性和文化特异性。方法：采用希腊心理学家C．Coulacoglou编制的“童话故事测验”对北京138名和希腊491名7-10岁儿童的人格特点进行了测查.结果：①中国儿童在故事内容一致性上的得分显著低于希腊儿童（P〈0．01），而在重复回答和怪异回答上的得分与希腊儿童并无显著差异；②中国组男孩和女孩只在自尊、助人欲望上存在显著差异（P〈0．05-0．01），希腊组男孩和女孩在恐惧被攻击、情感需求、性关注、财产拥有感上存在显著差异（P〈O．05-0．01）；③不论男孩
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