【摘 要】
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<正>目前大部分高校听力教学中的主要问题是虽都采用多媒体教学,但教学模式多却只是教师反复播放录音,让学生回答,复述或对答案,对听力的方法和发音细节介绍较少。而教师简单
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<正>目前大部分高校听力教学中的主要问题是虽都采用多媒体教学,但教学模式多却只是教师反复播放录音,让学生回答,复述或对答案,对听力的方法和发音细节介绍较少。而教师简单重复课件上内容更会让学生产生视听疲劳,因此提高学生听力水平应先从具体教学方法做一些改进。一、提高学习兴趣,快乐学日语。兴趣是最好的老师,课堂上教师应合理引导学生对教材产生兴趣。
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