【摘 要】
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良好的情境有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量。就中等师范历史教学而言,历史教学内容本就相对来说比较枯燥,学生的学习积极性普遍不高。因此笔者认为为了提高学
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良好的情境有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量。就中等师范历史教学而言,历史教学内容本就相对来说比较枯燥,学生的学习积极性普遍不高。因此笔者认为为了提高学生的学习积极性,我们应该注意中等师范历史教学过程的情境创设,尽可能通过创设科学合理的情境促进学生学习效率和学习质量的提高。
Good situation helps to stimulate students’ interest in learning and improve their learning quality. As far as secondary normal school history teaching is concerned, the content of history teaching is relatively boring, and students’ learning enthusiasm is generally not high. Therefore, in my opinion, in order to improve students’ enthusiasm for learning, we should pay attention to the creation of situations in the teaching process of secondary normal school history, and promote the learning efficiency and quality of learning by creating scientific and rational situations as much as possible.
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