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2007年高考语文18套试卷共考查了58个熟语(成语52个，俗语4个，名句2句)，其中有54个为使用正误辨析，有2组(每组2个)为近义成语、名句选用。现对其中30个使用错误的熟语和2组近义成语、名句作如下分类解析。
1．望文生义
熟语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度。如果我们对熟语意蕴不仔细辨析，就极易出现望文生义的错误。
例1 父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。(广东卷第2题A项)
例2 电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。(宁夏卷第19题A项)
例3 这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。(辽宁卷第4题C项)
简析 “间不容发”指事物之间距离极小，也比喻与灾难相距极近，情势极其危急。而例1句却将此理解为“空间再也不能容纳东西”之意了。“耳提面命”形容恳切地教导。而例2却将此理解为“对着耳朵说，当面讲”之意了。“大人不见小人怪”指地位高的人对地位低的人的过错不见怪，加以原谅。而该句却将此理解为“地位高的人对过错不见怪，而地位低的人却对过错见怪”之意了。以上三句中的熟语在使用上都犯了望文生义的错误。
2．不明隐含义
有些成语，在使用过程中有语义方面的隐含要求，如果不明了这些隐含要求，就会导致使用上的错误。
例4 英国的一项：科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。(山东卷第4题C项)
例5 我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。(江西卷第4题C项)
简析 例4中，“慷慨解囊”的字面义是毫不吝啬地掏腰包，它的隐含义是“帮助别人”，而该句中的“食客”是自己消费，所以使用不当。“情不自禁”指抑制不住自己的感情，它的隐含义是“情感反应”，而例5句中的“眨眼”是生理反应，所以使用不当，可改用“不由自主”。
3．对象误用
成语均有其特定的使用对象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，有的还用于特定的人、物或事，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。
例6 我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。(广东卷第2题D项)
例7 求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。(浙江卷第3题B项)
例8 王懿荣与“龙骨”第一次相遇。就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。(辽宁卷第4题D项)
例9 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致。(安徽卷第2题D项)
例10 由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。(湖北卷第3题D项)
例11 暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。(北京卷第3题D项)
例12 看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。(宁夏卷第19题C项)
简析 “南辕北辙”比喻行动和目的相反。它适用于“同一个人”的行动和目的，例6句用于“两个人”考虑问题的方法不妥。“遇人不淑”指女子所嫁的丈夫不好，它适用于“女子所嫁的丈夫”等语境。例7句用于“他(男子)做生意的对象”不妥。“刮目相看”指用新的眼光来看待，它适用于“人”。例8句用于“龙骨”不妥(而且不适用于“第一次相遇”)。“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底，它适用于“文章或谈话”。例9句用于“手机的作用”不妥。“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西。例10句用于层次“高和低”的网络歌曲不妥，可改用“参差不齐”。“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神，它适用于“诗文”。例11句用于“玉兰花”不妥，可改用“含苞待放”。“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，它适用于“当事人(自己)”。例12句中说“大家给小王对号入座”不妥。
4．褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。
例13 在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。(全国卷Ⅱ第2题C项)
例14 近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。(全国卷I第2题B项)
例15 工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。(江苏卷第2题B项)
例16 同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海!(浙江卷第3题C项)
简析 “凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物，是褒义词。在例13中，“几个不自觉排队者”是“稀少”的人，但不是“可贵”的人，该句犯了褒词贬用的错误。“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。“推波助澜”比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响，是贬义词。例14、例15、例16三句用于“选学热门专业的学生”“鼓动搞生态自助游的小张”“循循善诱的老师”都犯了贬词褒用的错误。
5．逻辑相悖
在熟语使用过程中，要特别注意熟语义和语境义的契合性，既不能违背语意逻辑，也不能违背事理逻辑，否则就会造成逻辑上的相悖。
例17 我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。(广东卷第2题B项)
例18 我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。(浙江卷第3题A项)
例19 近两三年来，某市大型 商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。(四川卷第3题A项)
例20 我们在从事某项工作时，如果进展顺利，(A．得心应手 B．轻车熟路)，即使时间长一点，也很少感到疲乏。(天津卷第3题)
例21 我们在送别朋友时，常常引用“(A．莫愁前路无知已，天下谁人不知君 B．海内存知己，天涯若比邻)”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。(天津卷第3题)
例22 被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。(山东卷第4题B项)
例23 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。(湖南卷第3题D项)
简析 “妄自菲薄”指过分地看轻自己。而例17句的语境却是“狂妄地自高自大”。“外来的和尚好念经”比喻外边来的人往往比本地人或本单位的人受重视，受欢迎，它强调的是“不同地方的人受重视、受欢迎情况的差异”。而例18句强调的是“同一事物在不同的地方受重视、受欢迎情况的差异”。“僧多粥少”比喻人多东西少。而例19句的语境却是营业面积大(商品多)而消费者少。“得心应手”指心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。“轻车熟路”比喻对情况熟悉，做起来容易。前者强调“顺”，后者强调“易”。根据例20句中“进展顺利”的语意逻辑，应选用“得心应手”。“莫愁前路无知己，天下谁人不知君”既寓含友情深厚之意，又于慰藉之中充满对未来的信心和希望；“海内存知己，天涯若比邻”寓含友情深厚之意。根据例21句后文“劝慰”的语意逻辑，应选用“莫愁前路无知己，天下谁人不知君”。“猝不及防”指事情突然发生，来不及防备。例22句中，它让人“惊”但无法让人“喜”。“水乳交融”比喻关系非常融洽或结合十分紧密。例23句中“画面上各部分”之间虽然在“神”上是密切联系的，但“形”上还是彼此独立的。它们不可能像“水乳交融”那样，“我中有你，你中有我”。
6．断章取义
成语的意义具有整体性，应该整体使用，但有些句子在使用过程中，只断取成语中个别词素的意义，而抛开了成语其他词素的意义，从而导致了成语意义与句子语义的相悖。
例24 风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。(安徽卷第2题B项)
例25 关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。(山东卷第4题D项)
例26 今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。(江西卷第4题A项)
例27 在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。(宁夏卷第19题D项)
简析 “洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。例24句只断取了“洋洋”(形容众多或丰盛)之意，而使“洒洒”(形容文辞众多)之意与语境义相悖，可改用“洋洋大观”。“自相矛盾”比喻与自己或同伙间的语言行动前后抵触、不相应合。而例25句中的伊朗、美国媒体与美国官方、军方既非同一个人，也非同伙。该成语中的“相矛盾”切合语境，但“自”与语境不合，所以使用不当。“休养生息”指在国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。而例26句在使用过程中只断取了“休”“息”之义，而使成语中的“减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气”之义与语境相悖。“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。而例27句讲的是丛飞胸怀宽广，对受过他资助的人在他病重期间没来探望他毫不介意，该成语中的“怀若谷”切合语境，但“(谦)虚”与语境不合，所以使用不当。
7．形近混淆
有的成语与其它成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
例28 近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。(全国卷Ⅱ第2题B项)
例29 极端个人主义者总以为人都是为自己的。在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。(江西卷第4题B项)
例30 在野外发现化石固然重要；而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。(安徽卷第2题C项)
简析 “间不容发”指事物之间距离极小；比喻与灾难相距极近，情势极其危急。例28句用它来形容“恢复松花江的生态功能”已到了十分紧迫的时候，显然是把它与“刻不容缓”混淆了。“不堪设想”意为“事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步”。例29句用它来评价“舍己为人、公而忘私的行为”，显然是把它与“不可思议”混淆了。“完美无缺”指完备美好，没有缺点。例30用它来形容“化石的没有损坏，没有残缺”，显然是把它与只有一字之差的“完好无缺”混淆了。
8．语意重复
成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语境义的重复。
例31 今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。(辽宁卷第4题B项)
简析 “无可置疑”指确凿不容怀疑。成语中的“不可”与前面的“不应”同义，不仅语意重复，而且双重否定，将意思弄反了。
9．句式不合
成语的使用与句式有密切的关系，有的成语只能用于肯定句，而不能用于否定句；有的成语只能用于陈述句，而不能用于疑问句。所以在使用时，一定要先看清句式的特点。
例32 在这次举办的“当代书法艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。(全国卷Ⅱ第2题A项)
简析 “等量齐观”指不管事物问的差异，同等看待。它用于否定句，前面常用“不可”“不能”等否定词。例句是肯定句，所以“等量齐观”使用不当。
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1．望文生义
熟语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度。如果我们对熟语意蕴不仔细辨析，就极易出现望文生义的错误。
例1 父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。(广东卷第2题A项)
例2 电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。(宁夏卷第19题A项)
例3 这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。(辽宁卷第4题C项)
简析 “间不容发”指事物之间距离极小，也比喻与灾难相距极近，情势极其危急。而例1句却将此理解为“空间再也不能容纳东西”之意了。“耳提面命”形容恳切地教导。而例2却将此理解为“对着耳朵说，当面讲”之意了。“大人不见小人怪”指地位高的人对地位低的人的过错不见怪，加以原谅。而该句却将此理解为“地位高的人对过错不见怪，而地位低的人却对过错见怪”之意了。以上三句中的熟语在使用上都犯了望文生义的错误。
2．不明隐含义
有些成语，在使用过程中有语义方面的隐含要求，如果不明了这些隐含要求，就会导致使用上的错误。
例4 英国的一项：科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。(山东卷第4题C项)
例5 我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。(江西卷第4题C项)
简析 例4中，“慷慨解囊”的字面义是毫不吝啬地掏腰包，它的隐含义是“帮助别人”，而该句中的“食客”是自己消费，所以使用不当。“情不自禁”指抑制不住自己的感情，它的隐含义是“情感反应”，而例5句中的“眨眼”是生理反应，所以使用不当，可改用“不由自主”。
3．对象误用
成语均有其特定的使用对象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，有的还用于特定的人、物或事，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。
例6 我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。(广东卷第2题D项)
例7 求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。(浙江卷第3题B项)
例8 王懿荣与“龙骨”第一次相遇。就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。(辽宁卷第4题D项)
例9 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致。(安徽卷第2题D项)
例10 由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。(湖北卷第3题D项)
例11 暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。(北京卷第3题D项)
例12 看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。(宁夏卷第19题C项)
简析 “南辕北辙”比喻行动和目的相反。它适用于“同一个人”的行动和目的，例6句用于“两个人”考虑问题的方法不妥。“遇人不淑”指女子所嫁的丈夫不好，它适用于“女子所嫁的丈夫”等语境。例7句用于“他(男子)做生意的对象”不妥。“刮目相看”指用新的眼光来看待，它适用于“人”。例8句用于“龙骨”不妥(而且不适用于“第一次相遇”)。“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底，它适用于“文章或谈话”。例9句用于“手机的作用”不妥。“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西。例10句用于层次“高和低”的网络歌曲不妥，可改用“参差不齐”。“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神，它适用于“诗文”。例11句用于“玉兰花”不妥，可改用“含苞待放”。“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，它适用于“当事人(自己)”。例12句中说“大家给小王对号入座”不妥。
4．褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。
例13 在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。(全国卷Ⅱ第2题C项)
例14 近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。(全国卷I第2题B项)
例15 工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。(江苏卷第2题B项)
例16 同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海!(浙江卷第3题C项)
简析 “凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物，是褒义词。在例13中，“几个不自觉排队者”是“稀少”的人，但不是“可贵”的人，该句犯了褒词贬用的错误。“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。“推波助澜”比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响，是贬义词。例14、例15、例16三句用于“选学热门专业的学生”“鼓动搞生态自助游的小张”“循循善诱的老师”都犯了贬词褒用的错误。
5．逻辑相悖
在熟语使用过程中，要特别注意熟语义和语境义的契合性，既不能违背语意逻辑，也不能违背事理逻辑，否则就会造成逻辑上的相悖。
例17 我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。(广东卷第2题B项)
例18 我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。(浙江卷第3题A项)
例19 近两三年来，某市大型 商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。(四川卷第3题A项)
例20 我们在从事某项工作时，如果进展顺利，(A．得心应手 B．轻车熟路)，即使时间长一点，也很少感到疲乏。(天津卷第3题)
例21 我们在送别朋友时，常常引用“(A．莫愁前路无知已，天下谁人不知君 B．海内存知己，天涯若比邻)”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。(天津卷第3题)
例22 被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。(山东卷第4题B项)
例23 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。(湖南卷第3题D项)
简析 “妄自菲薄”指过分地看轻自己。而例17句的语境却是“狂妄地自高自大”。“外来的和尚好念经”比喻外边来的人往往比本地人或本单位的人受重视，受欢迎，它强调的是“不同地方的人受重视、受欢迎情况的差异”。而例18句强调的是“同一事物在不同的地方受重视、受欢迎情况的差异”。“僧多粥少”比喻人多东西少。而例19句的语境却是营业面积大(商品多)而消费者少。“得心应手”指心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。“轻车熟路”比喻对情况熟悉，做起来容易。前者强调“顺”，后者强调“易”。根据例20句中“进展顺利”的语意逻辑，应选用“得心应手”。“莫愁前路无知己，天下谁人不知君”既寓含友情深厚之意，又于慰藉之中充满对未来的信心和希望；“海内存知己，天涯若比邻”寓含友情深厚之意。根据例21句后文“劝慰”的语意逻辑，应选用“莫愁前路无知己，天下谁人不知君”。“猝不及防”指事情突然发生，来不及防备。例22句中，它让人“惊”但无法让人“喜”。“水乳交融”比喻关系非常融洽或结合十分紧密。例23句中“画面上各部分”之间虽然在“神”上是密切联系的，但“形”上还是彼此独立的。它们不可能像“水乳交融”那样，“我中有你，你中有我”。
6．断章取义
成语的意义具有整体性，应该整体使用，但有些句子在使用过程中，只断取成语中个别词素的意义，而抛开了成语其他词素的意义，从而导致了成语意义与句子语义的相悖。
例24 风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。(安徽卷第2题B项)
例25 关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。(山东卷第4题D项)
例26 今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。(江西卷第4题A项)
例27 在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。(宁夏卷第19题D项)
简析 “洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。例24句只断取了“洋洋”(形容众多或丰盛)之意，而使“洒洒”(形容文辞众多)之意与语境义相悖，可改用“洋洋大观”。“自相矛盾”比喻与自己或同伙间的语言行动前后抵触、不相应合。而例25句中的伊朗、美国媒体与美国官方、军方既非同一个人，也非同伙。该成语中的“相矛盾”切合语境，但“自”与语境不合，所以使用不当。“休养生息”指在国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。而例26句在使用过程中只断取了“休”“息”之义，而使成语中的“减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气”之义与语境相悖。“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。而例27句讲的是丛飞胸怀宽广，对受过他资助的人在他病重期间没来探望他毫不介意，该成语中的“怀若谷”切合语境，但“(谦)虚”与语境不合，所以使用不当。
7．形近混淆
有的成语与其它成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
例28 近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。(全国卷Ⅱ第2题B项)
例29 极端个人主义者总以为人都是为自己的。在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。(江西卷第4题B项)
例30 在野外发现化石固然重要；而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。(安徽卷第2题C项)
简析 “间不容发”指事物之间距离极小；比喻与灾难相距极近，情势极其危急。例28句用它来形容“恢复松花江的生态功能”已到了十分紧迫的时候，显然是把它与“刻不容缓”混淆了。“不堪设想”意为“事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步”。例29句用它来评价“舍己为人、公而忘私的行为”，显然是把它与“不可思议”混淆了。“完美无缺”指完备美好，没有缺点。例30用它来形容“化石的没有损坏，没有残缺”，显然是把它与只有一字之差的“完好无缺”混淆了。
8．语意重复
成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语境义的重复。
例31 今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。(辽宁卷第4题B项)
简析 “无可置疑”指确凿不容怀疑。成语中的“不可”与前面的“不应”同义，不仅语意重复，而且双重否定，将意思弄反了。
9．句式不合
成语的使用与句式有密切的关系，有的成语只能用于肯定句，而不能用于否定句；有的成语只能用于陈述句，而不能用于疑问句。所以在使用时，一定要先看清句式的特点。
例32 在这次举办的“当代书法艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。(全国卷Ⅱ第2题A项)
简析 “等量齐观”指不管事物问的差异，同等看待。它用于否定句，前面常用“不可”“不能”等否定词。例句是肯定句，所以“等量齐观”使用不当。
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