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<正>高中思想政治课教材的使用策略,主要是指以新课程理念为指导,依据高中思想政治课教材所采用的一系列可控的方法和过程的设计。一、锁定目标,纲举目张高中思想政治课教材分为单元、课题、框题、目题四个层次。教材的基本单位是单元,每单元下设2到4课。教材的主体内容是课文,由导语和框构成。
高中思想政治课教材的使用策略
【摘 要】
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<正>高中思想政治课教材的使用策略,主要是指以新课程理念为指导,依据高中思想政治课教材所采用的一系列可控的方法和过程的设计。一、锁定目标,纲举目张高中思想政治课教材
【机 构】
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江苏省如皋中学,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2009年29期
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