“Go for it”教学建议

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqdxtushuguan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《新目标英语》“Go for it”巧妙地将教学任务、语言功能、练习话题融为一体,有效地构建了契合学生生活实际的循序渐进的科学学习程序。我在教学实践中也产生一些心得,因此特奉上建议两点,以期对大家有所帮助。一、任务驱动学习任务型教学活动是让学生通过运用英语来完成模拟现实生 “New Target English” “Go for it” cleverly combines teaching tasks, language functions, and practice topics to effectively construct a gradual and orderly scientific learning process that suits students’ actual conditions. I also have some experiences in teaching practice, so I put forward two suggestions to help everyone. First, the task-driven learning task-based teaching activities is to allow students to complete the simulation by using English realism
其他文献
将DPSIR环境管理模型引入到湖泊生态环境系统健康评价,选取15个指标建立评价指标体系,并以宝应湖为例对其进行验证。结果表明:该模型有效体现了宝应湖生态环境系统各因素之间
文章通过对龙电渠2015—2018年实测流量数据整理分析,研究渠道测验断面水流的佛汝德系数Fr、雷诺系数Re、临界水深hk等水力特性,得出规则矩形渠道再受上下游调节的影响下,糙
针对西北内陆干旱草原区水资源匮乏、草原严重退化、沙化、盐碱化等突出问题,探究更为节水高效的人工草地种植管理模式以实现草地畜牧业可持续发展.以无芒雀麦、紫花苜蓿为研
文章以引洮供水二期工程22#隧洞2A#竖井工程案例为对象,根据不同深度下竖井围岩稳定性阐述了竖井施工、竖井横断面结构型式设计以及井身开挖、锚杆安装、喷混凝土、砌壁等施
近年来河流生态系统健康日益受到关注,水环境健康评价是推进河流生态系统保护的重要评估工具和技术手段。通过回溯国内外文献和结合新时代河流健康管理要求,从河流自身属性、
针对软土路基的新型加固材料——地质聚合物,通过无侧限抗压强度、SEM及EDS试验,研究粉煤灰基地质聚合物不同调控因素下对其力学性能的影响。试验结果发现:当水玻璃模数1.0,
宏调政策虽保留“积极”、“宽松”方针表述,然而实际操作自去年夏秋以来已逐步反向调整。整治地方投融资平台是近来“中国式退出”的关键措施。房地产政策U型转变构成这次“中国式退出”又一显著特色。    晚近宏观经济形势特点。或可在“中国式退出”命题下观察讨论。去年上半年货币信贷以30%上下罕见增速扩张,一方面较快扭转经济增速大幅下滑势头,创造总需求v型回升局面:另一方面引入通胀预期和压力,并派生资产价格
硬岩岩爆是输水工程深埋隧洞设计和施工难点。文章例举了引汉济渭和锦屏二级的岩爆危害,分析了岩爆发生以高地应力和高抗压强度为基础的特征,总结了岩爆分级、发生范围、发生
选择合理的止水布置位置可有效保证坝体稳定性,且有利于施工,目前相关研究较少。金沙江某河床式水电站溢流坝段左临厂房机组段,边墩两侧止水位置不同,边墩两侧受力条件较复杂
摒弃思品课教学的传统模式,通过"激趣—持趣—延趣"的教学实践,培养学生对学习思品课的兴趣,活跃课堂气氛。