【摘 要】
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一堂完美的语文课,不仅要从头开始,更要有完美的结尾,达到首尾呼应的有机融合效果.这便是很多教师所追求的的“余情未了”,能让学生感到“情韵在胸,绕梁不散”.课堂结束语设
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一堂完美的语文课,不仅要从头开始,更要有完美的结尾,达到首尾呼应的有机融合效果.这便是很多教师所追求的的“余情未了”,能让学生感到“情韵在胸,绕梁不散”.课堂结束语设计有一定的科学性和艺术性,一方面,应紧扣“趣味性”,抓住学生认知趣点进行深入探知,吸引他们的眼球和注意力;另一方面,应突出“概括性”,让学生在认真总结、反思的过程中,找到学习的切入点,满足他们的多样化发展需要.教师应注重“巧”设,让课堂教学产生“言有尽而意无穷”的艺术效果.
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