【摘 要】
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当前中国教育的发展已迈入了素质教育的最关键时期,如何提高小学生语文学习的质量,增强小学生语文学习的兴趣,提高小学生参与语文课堂教学的积极性,是当前基础教育研究人员和
【机 构】
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陕西省汉中市勉县老道寺镇丁家庄小学
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当前中国教育的发展已迈入了素质教育的最关键时期,如何提高小学生语文学习的质量,增强小学生语文学习的兴趣,提高小学生参与语文课堂教学的积极性,是当前基础教育研究人员和小学语文教师的重要课题.本文从教师的角度出发,论述了小学语文高效性课堂教学需采取的有效性策略,对“自主、合作、探究”学习方式提出几点思考,希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的实效性有所帮助.
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