小学语文教学生活化的实践与探索

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语文学习是一场旅行,是对文化知识的驰骋。语文作为小学课程体系中的重要课程,是培养学生良好语文素养,促进学生全面发展的重要基础。小学生个性活泼、好动的性格特点,要求教师在有效语文教学的构建中,应践行"生本"理念,以生为本,搭建多元化开放式语文课堂。语文源于生活,但知识内涵高于生活,从生活的视角,去优化传统僵化的语文教学,能够盘活课堂教学,促进教与学良性互动。"语文+生活"的教学构建,实现语文教学生活化,是对语文教学方法的创新.
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