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进入新世纪,我国高校的道德教育应当从教育创新的高度,研究新问题,开辟新思路.当前的高校道德教育面临着三大挑战:道德哲学向"生活世界"回归的大趋势将深刻地改变高校道德教育的旨趣,"新经济"在全球的迅猛发展必将极大地拓展高校道德教育的内容和方法,全球一体化进程的发展将对高校道德教育的民族特色提出更新更高的要求.面对新的挑战,我国高校道德教育必须在教育内容、教育方法以及德育目标体系的建构上有所创新.