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同组互助观课作为一种校奉培训与教研的新模式是在反思传统教师培训模式弊端的基础上产生的，是教师小组集体备课或集体进行课堂教学实验与研究的一种活动形式，它对构建学习型学校、教研组厦教师的专业发展、教师的评价、课堂教学的微现研究等具有重要的作用。
同组互助观课——教师校本培训与教研的新视野
【摘 要】
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同组互助观课作为一种校奉培训与教研的新模式是在反思传统教师培训模式弊端的基础上产生的，是教师小组集体备课或集体进行课堂教学实验与研究的一种活动形式，它对构建学习型学
【机 构】
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浙江省湖州市南浔中学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2006年6期
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