【摘 要】
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目的探讨2种术前教育方法对骨髓穿刺术患者的影响。方法类实验性研究,以单纯随机抽样法选择骨髓穿刺术患者176例,分为对照组和观察组。对照组85例,由护士常规术前教育:介绍骨
【机 构】
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桂林医学院附属医院血液科; 桂林医学院附属医院血液科;
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目的探讨2种术前教育方法对骨髓穿刺术患者的影响。方法类实验性研究,以单纯随机抽样法选择骨髓穿刺术患者176例,分为对照组和观察组。对照组85例,由护士常规术前教育:介绍骨髓穿刺术的目的、操作方法和注意事项;观察组91例,术前由主管医生、责任护士根据患者病情进行系统化口头宣教,并发放健康教育手册,然后评价2组术前患者的紧张恐惧程度,术中疼痛程度。结果骨髓穿刺术中观察组患者的紧张恐惧程度和疼痛程度明显低于对照组(P<0.001)。结论系统化口头教育和发放健康教育手册能有效降低患者术前恐惧程度及术中的疼痛程度,能使患者有效地配合医生进行骨髓穿刺。
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