【摘 要】
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“思想形成人的伟大”,思考能点燃学生的学习愿望,能激发学生对书籍不可遏止的向往.教师要注重自身角色的转变,力争创设有助于激活学生思维的语文有效课堂教学氛围,并善于把
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“思想形成人的伟大”,思考能点燃学生的学习愿望,能激发学生对书籍不可遏止的向往.教师要注重自身角色的转变,力争创设有助于激活学生思维的语文有效课堂教学氛围,并善于把握时机,创设问题,为学生的思维提供自由的时空,星星般的思维之火,就能激发出燎原之势.因而,真正的有效的语文课堂,应该是一个学生积极思考的王国,应当是放飞学生思维的广阔蓝天.
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