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1 课题的来源本课题来源于高一化学新教材学生实验(P-181),通过实验用4种方法鉴别浓、稀硫酸.不同学生分别采用了4种不同的方法予以鉴别,由此学生产生了对浓、稀硫酸的鉴别到底有几种方法的想法.环绕这一想法,我们确定了这一课题.
研究性学习的成功一例——浓、稀硫酸的鉴别
【摘 要】
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1 课题的来源本课题来源于高一化学新教材学生实验(P-181),通过实验用4种方法鉴别浓、稀硫酸.不同学生分别采用了4种不同的方法予以鉴别,由此学生产生了对浓、稀硫酸的鉴别到
【机 构】
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浙江台州中学317000
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2003年12期
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