高校后勤修缮工程人力资源管理问题浅析——以Z大学为例

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相对较大型基建项目,高校对后勤修缮工程管理工作重视程度不足,许多高校后勤修缮工程管理仍呈粗放模式.如何在高校这一特殊背景下,通过加强后勤修缮工程人力资源管理工作,实现提升修缮项目工作质量及规范程度,使修缮项目 在满足学校运行需求的前提下,让投入的资金发挥出最大的效益,是各高校后勤修缮工程职能管理部门应当重视的问题.文章从专业程度、人员管理等方面认真分析高校修缮工程人力资源管理工作目前普遍存在的问题并提出应对方法.
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小学语文课堂评价对促进学生的语文学习和改善教师教学效果起着重要作用.小学生具有很强的向师性,而课堂教学是教师引导学生学习的主要途径.教师在教学过程中通过多元课堂评价可以诊断学生的语文学习现状并引导学生发展潜能,有助于提升小学语文教学效率和教学质量.特别是在核心素养背景下,对小学语文课堂评价有了更高的要求.本文针对现阶段小学语文课堂评价的状况,探索具有参考性的课堂评价策略.
本文分析推进马克思主义大众化与提高大学生党员教育质量的双向互动关系,认为推进马克思主义大众化与提高大学生党员教育质量的双向互动是守好高校意识形态主阵地的需要、做好大学生思想政治教育的需要,提出推进马克思主义大众化与提高大学生党员教育质量的双向互动要充分发挥党组织的主导作用和大学生党员的主体作用.
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语文学习本质是搭建一座自我内心通往外部世界桥梁的过程,只有衔接好各部分的“语文要素”,才能使得这座桥梁变得更加完整且稳固.故而,语文教师一定要基于语文要素,站在更高的高度,跳出固定的单篇化教学思维,树立良好的“整体”理念.将“比较”和“联系”作为纽带,从“目标、导学、实践、评价”四个方面着手,有效优化小学语文单元整体教学,助力学生构建更加全面系统的知识和能力体系,促进学生的综合语文核心素养的全面提升.
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