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数学审题是数学解题思维的起点与入口，良好的审题习惯与较强的审题能力，是完成数学解题的前提与关键。数学概念是数学学科知识体系的基础，是数学学习能力包括审题能力的根基，本文是根据自己的教学实践和学生实际，着重从学生审题行为的“看”、“读”、“写”习惯训练和数学概念的内化教学两方面，阐述如何在平常的教学中培养初中学生良好的数学审题思维习惯与能力。