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新课标要求下，课堂教学不能局限于教材资源，更多的要求教师挖掘教材。因此课外教学资源的选择和使用尤为重要。本文从要有利于学生对基础知识的掌握，有助于学生对历史的体验和感悟，要有利于学生提高社会学科能力三个角度，探讨了课外教学资源选择和讲解的有效性要求。
初中历史与社会课外教学资源有效使用的策略探讨
【摘 要】
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新课标要求下，课堂教学不能局限于教材资源，更多的要求教师挖掘教材。因此课外教学资源的选择和使用尤为重要。本文从要有利于学生对基础知识的掌握，有助于学生对历史的体验和感
【机 构】
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浙江省嵊州市马寅初中学,浙江 嵊州,312400
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年12期
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