【摘 要】
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本文结合设计素描的典型特征和发展趋势,从思维模式和表现形式两个方面,分析了设计素描对教学转型的要求,并从明确教学目标、提高审美取向标准、鼓励创造和创新三个方面,探讨
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本文结合设计素描的典型特征和发展趋势,从思维模式和表现形式两个方面,分析了设计素描对教学转型的要求,并从明确教学目标、提高审美取向标准、鼓励创造和创新三个方面,探讨设计素描教学转型的思路和建议。
Based on the typical features and development trend of design sketches, this paper analyzes the requirements of design sketching on teaching transformation from two aspects of thinking mode and expression form. From the three aspects of clarifying teaching objectives, improving aesthetic orientation standards, encouraging creativity and innovation, Discussion on the Design Sketch Teaching Transformation Ideas and Suggestions.
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