阳春三月，笔者来到杭州城北大运河畔的一所百年老校——杭州市拱墅区教师进修学校附属学校。走进校园，不时传来京胡悠扬之声。这所学校于1989年成立了浙江省儿童业余京剧艺术实验班，实施京剧教学至今已经18年。18年的“不抛弃，不放弃”，使该校的京剧教育事业取得了斐然的成就和良好的社会效益，受到了家长和社会的普遍认可，也为振兴国粹、普及京剧文化写下了绚丽的篇章。
　　
　　运河畔诞生梨园新苗
　　杭州市拱墅区教师进修学校附属学校的前身是杭州小河小学。1989年在浙江省文化厅、浙江省京昆剧团、省市教育部门的重视与关心下，“浙江省儿童业余京剧艺术实验班”在该校正式挂牌。学校由此走上了一条“特色兴校”——以京剧为特色，促使学生全面发展的教育改革之路。
　　在京剧实验班成立的十多年里，小学员们在原浙江省京剧团退休的国家一级演员马可久、叶盛华、张洪文老师的细心指导和传授之下，学得十分刻苦和认真。小学员在较短的时间里便喜欢上了京剧，实验班的学员很快发展到20多人。每逢周五下午，在校园的音乐室里便不时传来孩子们京韵悠扬、字正腔圆的演唱。小学员们跟着老师学习了生、旦、净角色，还学会了现代京剧《沙家浜·智斗》《红灯记》《海港》以及传统京剧折子戏《空城计》《铡美案》《霸王别姬》《七品芝麻官》等10多出曲目。
　　他们的表演越来越成熟，经常受到厂矿学校、街道社区的邀请，至今已受邀演出100多场。1994年，这个班的徐霓、周园园同学获全国少儿京剧大赛“新苗奖”；1998年张尧同学获全国少儿戏曲大赛少儿组银奖，《霸王别姬》获全国戏曲小梅花奖二等奖，该校荣获浙江省98少儿戏曲大赛组织奖。
　　
　　
　　京剧教育渗透各个学科
　　杭州拱墅区教师进修学校附属学校，本着“让每一个孩子享受幸福、完整、优质的童年教育”的教育理念，将京剧教育渗透到各个学科中。学校成立了校本课程开发小组、校本课程教学指导小组，编写校本课程方案编撰指南，扎扎实实地推进课堂教学实践，让京剧文化蔓延整个校园。他们编写了《京剧与写作》《京剧与音乐》《京剧与美术》《京剧与手工》《京剧故事会》《京剧名人讲座》等一批校本课程，使全体学生在其他学科学习中，潜移默化地得到京剧文化、京剧艺术的熏陶。
　　在美术课堂上，老师向学生们展示了一个个神态各异、具有中国特色的京剧脸谱，并介绍京剧脸谱特有的中国戏剧化妆艺术和欣赏价值。同学们在老师的讲解之后，对制作京剧脸谱产生了浓厚的兴趣，并在艺术创作中感受到成功的喜悦。在上语文课时，语文老师把周星驰主演的电影也带进了课堂，因为周星驰的语言风格有不少借鉴了我国的京剧念白。京剧念白又叫“数板儿”，台词类似打油诗、顺口溜。同学们上了这一课马上都比划上：“闹钟一响天下亮，起床洗漱匆匆忙，不吃早饭为哪般，只因上课铃声响。”……这一段段自行创编的“数板儿”，使整个课堂充满了欢声笑语。学生从京剧的念白中学会了儿歌的创编，并通过对念白的理解，提高了学生的记忆和课文的理解力。《走近活武松》一课，教师通过模仿电视综艺节目的形式，让同学观看盖叫天故居录像，并创设一些语文性质的竞赛活动，让学生在活动中对盖叫天这位著名的京剧艺术家有初步的了解，体会盖叫天对京剧艺术的热爱以及活到老，学到老、勤学钻研的精神，使学生们进一步提高了演唱京剧的兴趣。
　　
　　
　　京剧教学不断创新
　　学唱京剧折子戏是一件非常枯燥的事，为了进一步增添孩子们的学习兴趣，这所学校尝试创新的教学方法。2000年该校音乐老师叶贺英挑选了《锄禾》《登鹳雀楼》两首古诗，请专业人员进行改编让同学们用京腔来演唱，想不到效果出奇的好。朗朗上口的词不但京剧班的学员爱唱，而且发展到了全校的学生都爱唱。功夫不负苦心人，改编后的京歌《锄禾》在孩子们的精心表演下夺得拱墅区艺术节的第一名。
　　2002年，叶贺英老师把《鹬蚌相争》这个成语故事改编成一个京剧课本剧。在课堂上让同学们分别穿上与角色相匹配的服装扮演着老翁、河蚌和鹬的角色，并用京腔韵味来说唱里面的台词。这个剧目使台下的学生在接受《鹬蚌相争》寓意的同时，也得到京剧文化知识的熏陶，激发了求知欲，为该校京剧教学尝试走出了一条新路。
　　
　　
　　处处彰显京剧特色
　　今年新学期开学前夕，教育部宣布将于今年3月到明年7月在全国10省市中小学开展京剧进课堂试点。杭州拱墅教师进修附属学校被列入浙江省“京剧进课堂”22所试点学校之一。校长周建仁对笔者说，这是我校发展教育事业的一大契机。为了突出学校的京剧办学特色，学校已经着手考虑在校徽设计上融入京剧元素；在学校大楼外墙的装饰上凸显京剧文化；将在教学大楼的一、二层走廊上建设京剧长廊，彰显京剧特色；学校还将建100多平方米的京剧特色活动室，以置放服饰、器乐、舞台灯光。在京剧师资建设上，附属学校将采用“引进＋自培＋借力”相结合的方式，着手引进数名京剧专业教师加入教师队伍；将有潜力的音乐老师送出去学习，培训若干名对京剧有研究的、能教会唱的教师；并借助浙江省京昆剧团以及票友的力量，培育学校梨园新苗，以此大力推进学校京剧文化的建设，让京剧艺术绽放生命的色彩。