论文部分内容阅读
如何让小学生将心中的感受,纷繁的世界,多姿多彩的人生变成一段优美的文字,就我多年教学经验,总结如下。一、用眼睛去捕捉眼睛,是捕捉自然生活的主要器官。然而,不是每个人都具有一双能摄取生活、自然的眼睛。敏锐的眼睛来自敏感的心。对与周围的一切麻木不仁、漠不关心的人,是不能发现美的。所谓＂敏感＂,就是要用自己火热的心去拥抱那些山山水水。