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美术学习是快乐的、有趣的，但如何激发学生学习美术的兴趣并持久保持，作为一线教学的美术教师，就应该学会善于发现学生达成“美术终身学习”的内心驱动力因素，发挥其潜在的实际效能。新课程正如火如荼地在开展着，美术教材从人美版到湘美版，既而转入赣美版，不同的版本都有其不同的教学内容和形式，但带给学生的快乐和乐趣始终不会改变。“激发学生学习美术的兴趣”是我们所从事的新课标美术教学始终坚定不变的理念，也将是我们的给予学生快乐的阵地。