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大学物理是高校工科专业重要的一门基础性专业课程，这门课程的重要性是不可言喻的，但是在我们的大学物理教学的方法以及学生的基础知识掌握的多少等等很多的原因，都会造成物理学习成绩的下降，成绩总令人们不满意。本文就是从大学物理教学中产生的一些问题着手，对大学物理教学的手段以及教学方法的改进进行了简单的探讨。