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英国苏萨克斯大学天文学教授巴罗先生在名著《不论——科学的极限与极限的科学》中指出：“完整无缺的认知，实在是悬在天上的一块诱人馅饼．对某些评论家来说，这是科学追求的明确目标．但在当代科学著作中，这是一个在很大程度上不为人知的观念．实际上，这（即‘完整无缺的认知’）是各种伪科学的特有标记．”（见该书中译本，上海科学技术出版社，2000年，P5．）这使我想到我国当前的中高考数学．它的特点和做法是：