“一带一路”视阈下高职中外合作办学的理论与实践创新

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“一带一路”给中外合作办学模式及途径带来很多启发与思考.本文立足于湖南省高职院校合作办学的现状,对国内外高职院校合作办学模式的研究方向与实践路径进行分析,并以国内外高等教育国际化人才培育的比较研究为视野,探索性地提出湖南省高职院校参与中外合作办学值得探究的理论与实践方向,即创新现有中外合作办学模式,建立国际化专业教学标准,积极发展学分互认体系和拓宽升学路径等方向.
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