摘要：高校大学生艺术团主要是由一部分具有一定艺术特长和热爱艺术的校大学生组成的社会群体。艺术团主要以艺术课程学习和艺术类活动为主，弘扬中华民族传统文化和中外艺术经典，承担学校各类艺术活动及比赛。大学生艺术团在学校专业教师的指导下，有针对的开展学习和实践活动，繁荣了校园文化生活，丰富学生的课余生活，陶冶大学生情操，全面提升大学生艺术水平。

关键词：高职院校  艺术团  建设  发展

一、大学生艺术团文化环境育人作用及其成效

总书记在2016年全国高校思政会议中指出：要更加注重以文化人，以文育人，广泛开展文明高校创建，开展形式多样，健康向上，格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。创建丰富内涵的校园文化，全面贯彻全程，全方位，全过程育人。

（一）思想政治教育作用

艺术教育是高职院校思政教育的重要载体，是渗透思想政治教育的重要路径。艺术教育充满趣味性，创新性，贴近学生生活，易于学生产生共鸣，艺术团活动更是学生切实创造参与其中，潜移默化的帮助大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，实时搭建了与思想政治教育的学习平台，打造和谐健康的思想政治教育环境，提升学生思想素质。

（二）审美教育

审美教育又称作美育，侠义的概念是通过艺术审美手段对人们进行教育，广义地讲是运用自然界、社会生活、物质产品与精神产品中一切美的形式给人们潜移默化的教育，以达到美化人们心灵、行为、语言、体态，提高人们道德与智慧的目的。审美教育是素质教育发展的重要环节，是素质教育发展的要求。在校园文化中，营造真善美的育人环境，让学生时常能够发现美，感受美，创造美。艺术是创造美，传播美最直接的表现方式之一。学校依托大学生艺术团，组织学生对精心挑选的艺术作品进行创造改编，在训练的过程进一步理解艺术作品所表达的内涵。

（三）情感教育

音乐的情感教育功能是高校一直积极探索的课题，在长期的探索研究中，学者们发现音乐的情感教育功能对学生的心理状态发展调节具有其独特的作用，甚至在很多专业的心理治疗中，单独列出音乐治疗这一专业项目作为心理治疗的必要手段。依托艺术团创造音乐的世界，搭建与学生心灵沟通的桥梁，实现情感教育功能。学生情感脆弱，缺乏安全感，心理问题层出不穷，积极探索艺术环境育人有效途径，引导学生自尊，自爱，自信。

二、大學生艺术团建设中存在的问题及原因

（一）大学生艺术团管理制度不完善

随着素质教育的发展，各大高校加大了对艺术教育的投入，也加快了大学生艺术团的发展。但是，由于改革时间较短，艺术团的发展仍存在管理制度的缺陷，特别是高职院校艺术团，管理制度缺失或者管理制度实施不到位，影响着艺术团进一步发展。现如今，大部分艺术团的管理制度参照社团管理，制度较为松散。由于制度的不完善，导致艺术团无法充分发挥其艺术功能及其影响力，也影响艺术团的长期发展。

（二）师资不足

在我国大部分综合性院校，特别是高职院校中，没有创建音乐学院，艺术团的指导工作大多数由学校艺术专业的辅导员或者行政人员兼任.艺术团专业性强，种类多，普通综合性院校很难配备齐全的指导老师。教师资源不足，导致管理难以到位，学生训练排练的效果得不到保证，影响着艺术团的整体发展及校园艺术环境的构建。

（三）大学生艺术团基础建设及经费不足

大学生艺术团建设起步晚，初期重视程度不够，在大多数院校的基础建设中没有考虑到艺术团训练表演的特殊性，没有设置专业的训练场地。没有专业场地，学生对于组织部门没有归属感，责任感，削弱了对训练的热情。艺术团经费的短缺也是阻碍艺术团发展的因素之一，学生训练的物质损耗，训练设备的采购，外请专家等等，都需要充足的经费支撑。

（四）艺术生源不稳定，学员流动性大

为了进一步扩充艺术队伍，高校推出多项政策有针对的吸纳专业人才。一，专业的艺术生更倾向于专业音乐学院或者有音乐专业的综合院校。二，招生信息与学生并不互通，大部分学生并不知道类似我们这种高职院校有艺术单招渠道。三，招生名额有限，优惠政策有限，对学生报考的吸引力不足。从这几年招生情况来看，舞蹈艺术生偏多，器乐艺术生最为稀缺，对于充实艺术团无法起到根本作用。

三、高校大学生艺术团发展举措

（一）完善制度，加强规范化建设

为了全面发挥大学生艺术团应有的影响与作用首先应该保证制度上的完善，应将艺术团工作纳入共青团工作体系全盘统筹，作为团委重点工作，艺术团建设工作常态化。学校根据本校具体情况，针对艺术团的学生提出具体培养管理措施，出台相应奖惩制度，与各二级学院共同培养人才。二级学院积极配合艺术团的人才培养，对于优秀的学员给予相应的精神上与物质上的奖励，在评奖评优入党以及优秀毕业生等名额上对优秀的艺术团学员有所倾斜。从基础建设管理来说，保障训练场地与训练时间，增加财政投入完善艺术团所需设备。只有通过各项制度的保障，才能够促进艺术团积极有序的发展，形成良性发展。

（二）扩大教师队伍，加强校外联合

艺术团应配备充足的专职教师队伍，对艺术团工作进行专业训练指导与日常工作推进，这样才能加强艺术团的建设与稳定运行。比如与优秀的老年器乐队，合唱团，或者青年合唱团，幼儿合唱团合作，共同打造充满创意的艺术作品。

（三）扩大生源，稳定艺术团成员

普通的综合性高职院校由于没有对口专业设置，很难招生到高水平艺术人才，打造精品艺术团困难重重。另一方面来说，打造高水平艺术团才能吸引高层次艺术人才报考，相辅相成相互作用，促进艺术团和谐发展。校园内，开启以艺术团为支撑，艺术团优秀学员以点带面的吸纳更多优秀的艺术人员加入，做到每一年级都有骨干，每一个层面都有精英，构建和谐稳定健康发展的高水平艺术团。

艺术教育是全面促进学生成长成才的重要基石，落实艺术团建设发展，构建健康和谐的校园文化环境，推进实现素质教育，实现个人全民发展。

参考文献：

[1]黄金子.高职院校建立大学生艺术团对校园精神文明建设的意义与作用[J].产业与科技坛，2017，16（9）：260-261.

[2]马军.高职工科院校大学生艺术团的现状及发展对策[J].淮南职业技术学院学报，2018，18（3）：63-64.

作者简介：李君宁  1990.05  女  汉  湖南邵阳，讲师  硕士研究生  音乐及思政教育方向。