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在常规教育体系中，每一门课程的设置都有一定的目的。就其最终目的而言，不外乎这样两个方面：一是提高学生的文化道德修养，一是向学生传授具有社会实用价值的知识与技能，或者两者兼而有之，有所侧重。在我国外语教学中，社会实用价值大约是占支配地位的。
试论我国中学外语教学的实用价值
【摘 要】
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在常规教育体系中，每一门课程的设置都有一定的目的。就其最终目的而言，不外乎这样两个方面：一是提高学生的文化道德修养，一是向学生传授具有社会实用价值的知识与技能，或者两者兼
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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外语界
【发表日期】
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1988年1期
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