润物细无声--以小班韵律活动《两只小鸟》为例谈谈音乐韵律活动中教师的角色定位

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幼儿园音乐活动分为歌唱活动、音乐欣赏活动、韵律活动、打击乐演奏活动四项内容。小班韵律活动《两只小鸟》是韵律活动方面的内容。所谓韵律活动,是指在音乐的伴奏下,以协调的身体动作表现音乐的活动。韵律活动既能够满足儿童对音乐的参与、探究的需要,获得表现和交流的快乐体验,更能够促进儿童身体运动能力和协调性的发展,加强音乐感受力、表现力和创造力的培养。小班幼儿的注意力时间本就只有15~20分钟,在短短的 Kindergarten music activities are divided into singing activities, music appreciation activities, rhythmic activities, percussion performances four elements. Small class prosody “Two birds” is the content of rhythm activities. The so-called rhythm activities, refers to the music accompaniment, coordinated body movements performance of music activities. Rhythmic activities can not only satisfy the children’s participation in music, the need of inquiry, the joyful experience of performance and communication, but also promote the development of children’s body movement and coordination and enhance the cultivation of music sensibility, expressiveness and creativity. Small children’s attention time this book only 15 to 20 minutes, in short
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