【摘 要】
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小学生是小学管理的主体,对他们开展的教育教学管理是小学管理的关键组成部分,拥有完整的小学生教育管理体系,是促进小学长期发展的关键因素。形成完整的学生教育管理模式,我
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州东乡县那勒寺民族小学
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小学生是小学管理的主体,对他们开展的教育教学管理是小学管理的关键组成部分,拥有完整的小学生教育管理体系,是促进小学长期发展的关键因素。形成完整的学生教育管理模式,我们就必须坚持贯彻党和国家“以人为本”的教育指导方针,充分认识到小学阶段的教育在整个教育体系中的重要作用,为小学生教育创造良好的环境,为教育工作者营造良好的工作氛围。
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