【摘 要】
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以基于课程标准的教学理念为指导,在教学任务分析与学情分析的基础上,根据"物体浮沉条件及应用"的特点,所设计的初中物理"物体的浮沉条件及应用"一节教学源于课程标准的6条教
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以基于课程标准的教学理念为指导,在教学任务分析与学情分析的基础上,根据"物体浮沉条件及应用"的特点,所设计的初中物理"物体的浮沉条件及应用"一节教学源于课程标准的6条教学目标;根据评价活动设计先于教与学活动设计的理念,围绕教学目标设计了由8个问题、3个作业题目组成的评价活动;贯彻"目标—评价—教学"一致性的理念,利用问题引导与任务驱动等教学法设计了10项教与学的活动。根据创设情境,突破教学难点的需要,设计与制作了"潜水艇沉浮演示器"与"浮沉子"等教学用具,利用自制的教具所安排的演示实验,有助于突破教学难点。
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