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智慧教育背景下的高中数学探究式教学能有效地促进学生的深度学习,能够在探究中启发学生深入思考,提升学生数学智慧,实现学生个性发展与智慧启迪,促进学生探究能力的发展和数学核心素养的提升.文章以“幂函数的图像及其性质”教学为例探究基于智慧教育背景下高中数学探究式教学策略.
基于智慧教育背景下高中数学探究式教学策略——以“幂函数的图像及其性质”教学为例
【摘 要】
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智慧教育背景下的高中数学探究式教学能有效地促进学生的深度学习,能够在探究中启发学生深入思考,提升学生数学智慧,实现学生个性发展与智慧启迪,促进学生探究能力的发展和数
【机 构】
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浙江省平湖中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年6期
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