【摘 要】
：
以荧光偏振免疫法和ＥＬＩＳＡ分别测定肾移植患者全血环孢素（ＣｓＡ）浓度和血浆可溶性白介素－２受体（ｓＩＬ－２Ｒ）水平。稳定移植组、排斥反应组和ＣｓＡ毒性组的ＳＩＬ－２Ｒ均与正常对照组者有明显差异（Ｐ＜０．０１）；稳定移植组与排斥反应相差
论文部分内容阅读
以荧光偏振免疫法和ＥＬＩＳＡ分别测定肾移植患者全血环孢素（ＣｓＡ）浓度和血浆可溶性白介素－２受体（ｓＩＬ－２Ｒ）水平。稳定移植组、排斥反应组和ＣｓＡ毒性组的ＳＩＬ－２Ｒ均与正常对照组者有明显差异（Ｐ＜０．０１）；稳定移植组与排斥反应相差异显著（Ｐ＜０．０１），而与ＣｓＡ毒性组无明显差异（Ｐ＞０．０５）。全血ＣｓＡ浓度与ｓＩＬ－２Ｒ，水平无明显相关关系。提示ＳＩＬ－２Ｒ是鉴别肾移植患者排斥反应或Ｃｓ
其他文献
村里花团锦簇,果树成林;村民喜气洋洋,精心建设着自己的家园,这是什邡市南泉镇团结村现在的情景.可过去团结村却是个贫困村,全村300多户村民,全靠种植传统农业为生,长期处于
在新课程的改革下，教育不仅要面向知识化，还要面向现代化，培养德、智、体全面发展的学生成为我国现代化教育的重点。从小学到高等学校，体育都是一门重要的必修课，它对学生的综合素
小学科学课堂教学效果在很大程度上取决于教师的提问，一个巧妙的提问，能活跃课堂气氛，促进学生思维发展。如何让自己的课堂提问更加有效，更有助于学生的发展，怎样避免出现科学课堂
虽说走了些弯路,但我觉得自己还算幸运.我叫许文,从小因贫寒吃了不少苦,但始终坚信自己能走上致富路,并带领村民都过上好日子.
安县永安镇长青村地处平均海拔1600米以上的山区.山里人奔小康的道路是艰难而曲折的,步伐却是坚定而又踏实的.走进长青村,只要说起小康,村民就会给你讲一大堆的"小康故事".下
鉴于网络课程设计已经迈出了由关注＂教＂走向关注＂学＂的步伐,本文选择关注＂学＂模式网络课程的一种主要形式--基于PBL的网络课程作为研究对象,研究其开发模式,试图为关注＂学＂模式网络课
本文报道了采用正交试验法设计实验方案研究米诺地乐尔溶液中硫代硫酸钠和ＥＤＴＡ－二钠用量及溶液ｐＨ值对稳定性的影响，用化学动力学方法求得反应级数，反应速度常数和活化能，推算室温贮存期
近几年,宣汉县插旗村由于班子软、队伍散、经济穷、财务乱,干群关系紧张,群众上访不断,成了全县有名的后进村.去年5月,县委把插旗村确定为村级学习教育活动的试点村,组建宣教
采用反相高效液相色谱法测定了健康志愿者及高血压患者共３３名单剂量口服５ｍｇ苯磺酸氨氯地平片后的血清药物浓度，研究了该药在中国人体内的药物动力学，经ＰＫＢＰ－ＮＩ程序拟合表明，氨氯地平主要呈现
家住泸县得胜镇的刘刚与刘强系亲兄弟,两家人相邻而居.今年初,为生活方便,两兄弟约定共同出资在房前修建水泥坝,并约定由弟弟刘强用一块田换得属于哥哥刘刚的部分坝子.坝子修