区域活动中教师的指导策略

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如今幼儿园越来越重视幼儿区域活动和环境的创设,为了让幼儿在和环境的交互中自主地得到发展,教师要充分利用区域活动的优势.《纲要》中指出“教师在幼儿的区域活动过程中,是教师的支持者、合作者和引导者”.教师在区域活动中的指导是非常必要的.
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