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“思品”不应是单纯的理论，更应强调学生的内心体验，以达到“内化于心，外化于行”的良好效果。本课是初一年级上册的教学内容，主题是“新集体”，关键是“融入”。要求学生能正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。课堂采用“打绳结”、“填词造句”、“共筑和谐班级”等活动吸引学生，让他们在活动体验中深刻认识集体重要的同时。掌握知识要点，从而突破“集体的荣誉需要我们共同维护”的难点。