构建高效,趣味的小学音乐课堂

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音乐教学是一门科学,也是一门艺术。小学音乐教育是普及九年制义务教育和素质教育的一部分。传统的音乐课堂教学模式单一,教学效果很差。笔者就如何提高课堂效率,讲求教学方法的多样性与趣味性,提出一些自己的观点,阐明自己的做法,使课堂气氛活跃起来,收到良好的教学效果。
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