论文部分内容阅读
2016年北京市中考试题第24题,需要学生面对现实世界的真实数据用统计的方法进行整理、描述,并根据统计结果进行判断和决策,体现知识与能力并重,思想与方法交融的命题特点.为发展学生数据分析观念,应亲历统计活动全过程;提高数学阅读理解能力;鼓励学生使用信息技术处理复杂的数据;注重结果判断原则的不同.