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商务翻译互动式网络教学模式以建构主义理论、交互式教学理论为依据,通过计算机、互联网、教学资料库等信息技术建立起的师生、生生互动式的开放教学平台,提倡＂以学生为主体＂的教学组织形式,体现了开放性、自主性、平等性的特点,有利于发挥学生的学习积极性,提高自主学习的能力,提高商务翻译教学的效率和质量。
商务翻译互动式网络教学模式构建
【摘 要】
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商务翻译互动式网络教学模式以建构主义理论、交互式教学理论为依据,通过计算机、互联网、教学资料库等信息技术建立起的师生、生生互动式的开放教学平台,提倡＂以学生为主体＂的
【机 构】
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漳州城市职业学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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