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中国高校收入分配制度经过多次改革，试图建立以“岗位绩效”为核心的收入分配和激励制度。这项改革是否真正达到了目标，哪些因素决定了高校教职工的收入水平，这是本研究试图回答的问题。本文以教育收益率模型为基础，检验了人力资本、学术地位、行政资源、劳动投入在高校收入分配中的作用。实证结果显示，在高校，决定个人收入高低的最主要因素是职称和行政职位，作为人力资本的学历和工龄对收入没有影响，而其交叉效应有微弱的影响，劳动投入对收入也没有影响。本研究揭示了高校收入分配的决定机制，也从一个行业的样本上支持了转型研究中“权力维