目前,大学生主要是由"90后"群体组成,受当今多元化社会发展环境的影响,与以往的大学生群体相比,当今的"90"后大学生思想上更为开放、成熟,更具活力,这在为高校带来生机活力的同时,也对辅导员队伍的工作提出了严峻的挑战。要求辅导员必须结合"90"后大学生心理特点的分析,来对自身的教育管理理念、方式方法、模式等予以更新,并加强自身综合职业素养的建设,以此来更好的应对新时期学生教育管理工作中出现的新问题、新挑战。为此,本文以"90后"大学生心理特性为研究对象,通过对新时期学生思想、行为特点的分析,就当前环境下辅导员队伍建设工作策略进行了详细的介绍。希望能够通过以下研究,积极构建符合当今时代"90后"大学生心理特性的辅导员队伍,为大学生心理教育工作的开展奠定良好的师资基础。