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石化是第二语言或外语习得中一个不可避免的现象,关于它的研究一直伴随着中介语研究的始终,但是由于研究方法等各方面的限制,人们对它的认识还十分有限,许多问题仍然很有争议性。这篇文章试图在继承中外学者关于石化现象研究的各种理论基础上,以中国学生英语学习过程中的实际情况和特点为出发点,对石化的定义、特点、成因和发展趋势等作进一步的探索,以揭示其对我国英语教学的重要现实意义。