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如何保证学习的有效性,不是靠教师不厌其烦地进行讲授而获得,而是要通过引导让学生在探究中去发现知识,通过一定的训练来掌握技能。因为小学数学的抽象性,要保证有效性学习,就需要考虑学习氛围、情境创设和学习过程三个关键因素。
小学数学研究性学习有效性探索
【摘 要】
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如何保证学习的有效性,不是靠教师不厌其烦地进行讲授而获得,而是要通过引导让学生在探究中去发现知识,通过一定的训练来掌握技能。因为小学数学的抽象性,要保证有效性学习,
【机 构】
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河北唐山海港经济开发区王滩镇九沟小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年7期
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