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经典承载着思想,这种思想不同于一般意义上的知识,而是更多地表现为智慧的凝聚,并在审美和价值观层面上具有多重意义。而语文教材中的内容无一不引据经典。因此,在高中语文教学中让学生以哲学上的“思辨”和文学上“批判”作为阅读的基本方法,不仅可以使学生从阅读中得到获取真知的快乐,而且也能够在能够形成辩证意识和能力。从这点来看,如何培养学生的思辨能力是每个语文教师必须重视的基本课题。