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根据现代医学对健康的定义,不仅包括人体的生理指标正常,还要有心理的健康准则,为全面评价高校在职教工健康状况、了解其各年龄阶段心理健康特征,我们于2000年5月在为高师教工查体之际,首先应用症状自评量表(SCL-90)进行了心理卫生调查,以期发现影响心理健康水平的原因,为制订相关干预措施提供理论依据.现将测试结果报告如下.