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步入新时代,地球村逐渐形成,社会分工日趋细化,对人才要求越来越专业化。为适应时代发展需要,提高管理的效率,提高学生的专业技能水平,许多高职院校都积极推行校系二级管理。然而,事物都具有两面性,在学校为培养学生技能倾尽心力的同时,针对不同专业、不同系别学生的德育工作又显现出诸多难点。要着重探讨这些问题并提出一些相应的办法,使得高职教育的德育工作日趋合理。