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高中数学是一门逻辑性较强的学科,如果学生能够进行高质量的学习,不仅可以提高数学成绩,而且可以培养逻辑思维能力,对其他学科的学习有一定的辅助作用。文章从创设情境课堂教学方式促进学生思维能力发展、任务型教学方式促进学生思维能力发展、寓教于乐教学方式促进学生思维能力发展三方面,对数学教学中促进学生思维能力发展的策略进行探讨。