促进高校教师悦纳自我激发教学工作动力

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我国教师存在较大的心理压力,较高的工作压力已经对教学、学生乃至学校产生了消极影响。教育直接关系到未来一代新人的成长.教师的心理健康是学校教育教学工作的基础,也是提高教师整体素质、规范教学秩序、提高教育教学质量的基础与保障。因此,对学校教师心理问题的表现及原因进行研究与分析,探究高校教师心理压力的根源,并寻找解决其有效途径、是激发工作动力的有效途径和方法。
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