小学语文阅读教学的实践思考

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阅读文章的本质是一个因文得义的过程,这可以说是一个心理过程,也可以理解为是一个书面消费的过程,从这个过程当中,人类的素质得以提升,这对于我们的影响也是十分深远的。语文阅读的教学作为语文教学的主要部分,对于学生的影响也是十分重要的,尤其是最近新课程改革的浪潮之下,如何能够更好的吸引学生的阅读兴趣,增强他们阅读的实效性是每一位小学语文教师必须要面对的问题。本文就结合当前的教现状,提出一些关于阅读教学的方法策略,为小学一线教师提供参考。
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