【摘 要】
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每每和同事们交流起写作的一些心绪,大家都感到“力不从心”.无论我们如何努力,似乎学生的作文都只是停留在空洞、干瘪、虚假的表层.最大的弊病是脱离了学生的自我需要,脱离
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每每和同事们交流起写作的一些心绪,大家都感到“力不从心”.无论我们如何努力,似乎学生的作文都只是停留在空洞、干瘪、虚假的表层.最大的弊病是脱离了学生的自我需要,脱离了学生内心的真实感受,造成学生言不由衷、辞不达意,不是千篇一律就是废话连篇,用文字反映生活的能力自然更得不到有效的培养.不仅是教师,对学生来讲实在也是一种折磨.因此,寻找一条写作的绿色通道,都是我们梦寐以求的目标.我认为,儿童诗是儿童开启言语之门,更是打开学生写作大门的金钥匙.
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