【摘 要】
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应试教育观念束缚着教师的教学思路，传统教学模式制约着学生的全面发展。如何针对具体问题进行具体解决，变学生的被动学习为主动思考，不断简化教学过程，发挥学生主体作用，确保各项
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应试教育观念束缚着教师的教学思路，传统教学模式制约着学生的全面发展。如何针对具体问题进行具体解决，变学生的被动学习为主动思考，不断简化教学过程，发挥学生主体作用，确保各项人才培养计划得以顺利实施，这是生物教师们值得深思的首要问题。新课程改革的深化发展，开拓了高中生物教学的有效途径，教师要将素质教育理念视为指导思想，选用适合学生、能被学生充分接受的授课方法，组织特色的教学活动，活跃学生的创新思维，让学生切实感知到学习的最大乐趣，有利于高中教育事业的更好更快发展。
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